學習實踐科學發(fā)展觀活動
學校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動知識測試
4月8日，按照德市旌學組辦［2009］14號文件精神和區(qū)教育局4月4日關于做好科學發(fā)展觀知識測試的通知要求，學習實踐測試利用師生中午休息時間進行，1點30分分別在黃許和德陽兩個校區(qū)同步進行，全校干部、黨員、教職工163人參加了這次全區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動知識統(tǒng)一測試活動，測試過程中，廣大干部、黨員、教職工認真作答，現(xiàn)場秩序井然，測試結束后，學校學習實踐辦組織了人員嚴格評卷，結果表明，測試成績優(yōu)良，通過這次學習實踐知識測試，進一步深化了廣大干部、黨員、教職工對科學發(fā)展觀內容的認識和理解，為推進學習實踐活動的縱深發(fā)展打下了基礎。
學?！昂脮蠹宜]”讀一本好書活動如火如荼
創(chuàng)建學習型學校，開展“好書大家薦”讀一本好書活動，近日，在學習實踐活動中掀起了高潮，學校廣大干部、黨員、教職工紛紛加入到“好書大家薦”讀一本好書活動，活動中大家除了精選閱讀了有關科學發(fā)展觀相關書刊外，還針對中職校和中職生的特點和現(xiàn)狀，重點選擇性的推薦了對學生教育管理方面的書籍，如《班級管理學》（人民教育出版社2002年版，主編郭毅）、《班主任兵法》（華東師范大學出版社，主編萬瑋）等書籍，供全校廣大教職工、干部、黨員在讀書活動中學習，通過這次好書大家薦、讀一本好書活動，許多干部、黨員、教職工從中受益匪淺，紛紛表示要從科學發(fā)展觀的角度來審視全書主要的思想和工作方法，結合大到學校層面的管理，次到職能部門專業(yè)部門的管理，最終落實到班級的管理和對學生的教育，都離不開科學的方法，對每一個學生的教育，都要用發(fā)展的眼光來看，對他們的教育，今后成長同時也要提供一個大的空間，使他們進入社會和工作后進一步可持續(xù)發(fā)展。
通過這次開展讀一本好書活動，拓寬了教職工的視野，大幅度提升了廣大干部、黨員和教職工管理教育學生的水平，為學校打造一支班主任優(yōu)良管理團隊奠定了堅實基礎，進一步推進學校事業(yè)科學發(fā)展又好又快發(fā)展。
學校聘請市委黨校專家作學習實踐科學發(fā)展觀輔導報告
4月11日，學校在黃許校區(qū)階梯教室舉行了學習實踐科學發(fā)展觀首場專家輔導報告會，區(qū)教育局學習實踐辦同志蒞臨大會指導。
大會由學校黨總支書記、校長肖貽光同志主持，全校干部、黨員、教職工參加了大會。德陽市委黨校陳池明老師在會上作了題為《深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極構建社會主義和諧社會》的主題報告。在報告中，專家從社會主義和諧社會內涵，為什么要提出構建社會主義和諧社會，構建和諧社會的路徑三大方面進行了全面深刻的闡述，他指出，當今從世界各國到中國，從中央到地方，從單位到個人，和諧和發(fā)展已成為兩大主旋律，黨中央胡錦濤總書記提出的科學發(fā)展觀的基本要求就是社會要全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，整個3小時的報告內容深入淺出，高度精僻，生動之處不時贏得熱烈掌聲。
報告結束后，學校黨總支書記、校長肖貽光同志代表學校對專家的精彩報告表示了衷心的感謝，同時指出專家的這次報告，立意新、起點高、內容精、指向明、效果好，對進一步推進學習實踐科學發(fā)展觀活動開展有深遠的指導意義和現(xiàn)實輔導作用，為加深干部、黨員、教職工對科學發(fā)展的深層次的認識有積極作用，必將更好的整體推動學校各項工作開展。
科學謀劃，確保學校災后重建中“四不降”
汶川5.12特大地震后，學校校舍不同程度受到損壞，一些教學用房和宿舍需要維修加固，學校在本期中，運用校內外一切力量，用科學發(fā)展觀來指導統(tǒng)籌學校整體工作，充分調動黨員、干部、教職工的工作積極性，力保本期學校整體工作四不降。
一是：在災后重建行課中，學生學習生活環(huán)境質量不降。由于受5.12特大地震影響和辦學規(guī)模擴大，導致本期學校兩個校區(qū)教學、生活用房十分緊張，但是學校想方設法，把兩個校區(qū)最好的房屋調作教學用房和宿舍，黨員、干部和教職工卻多人居住條件十分簡陋的住房，確保每個學生吃、學、住不受影響，使學生招得來、學得好、吃得飽、留得住。
二是：確保在災后重建行課中，教育教學質量不降。為確保德陽校區(qū)避開高溫雷雨季節(jié)和黃許校區(qū)災后維修加固工作按進度完成，學校及時科學的調整了教學行課時間，早晚自習安排教師授課，同時調整雙休日周六為行課時間，確保既定教學目標完成，教學內容不縮水，質量不降。
三是：確保在災后重建行課中，學生實驗實作條件標準不降。本期中，學校加大了對學生實驗實作設備的投入，共投入資金150多萬元，添置充實了機加、汽修、電腦等實驗實習設備，增加學生實驗實作工位，擴大了實驗實作場地，保證了學生有足夠的實驗實作器材和設備，大幅度提升學生的動手能力。
四是：確保在災后重建行課中，學生頂崗實習和就業(yè)崗位數(shù)量不降。受國際金融危機影響，國內企事業(yè)單位用人銳減，為保證學生頂崗實習和畢業(yè)生就業(yè)崗位不受影響，學?；ù罅獠捎米叱鋈フ堖M來，多種渠道擴大學生頂崗實習和畢業(yè)生就業(yè)門路，目前，學校已安排10屆A、10屆B各專業(yè)500余名學生到省內外40余家企事業(yè)單位進行頂崗實習，同時，09屆B各專業(yè)學生95%以上已進入工作崗位。
簡 報 第二期 德陽市黃許職業(yè)中專深入學習科學發(fā)展觀辦公室編
二○○九年四月十三日
